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政府引进民间资产办学,这是改革开放在教育阵地的活学活用,其前提是政府在财力不够的状况下,允许并扶持民间资产办学,以达到暂时缓解教育资源紧张的一种方式,一旦政府财力充足,应当全部承担起教育的责任,而此时民间资产建立的私立学校应当进入市场经济状态,优胜劣汰,政府不能过多干预或扶持。0 u. c9 }, H/ g' _
耒阳政府的不作为,但更多的是夹杂了可耻的成分,在衡阳地区的县市中,耒阳在自家官方报告中经济实力是最强,而周边县市中如衡南,常宁,衡山等,其经济实力远不如耒阳,如今耒阳扶持民办教育的力度也是这几个县市中最大的,这样给市民一个最直接的感官印象就是,耒阳政府有钱,就是不想投入教育,如今还在继续贴地,贴钱的引进师大附中到耒阳来办学,政府其终极目标就是要卸掉教育这个耗钱的营生,直接后果就是因政府投入公立教育不足,导致更多的义务教育阶段的孩子被迫丧失义务教育的权力,用这种亏欠公立学校的方式直接扶持了私立学校。
1 f8 ?2 e' c' i) k3 l- v 耒阳盛传之下的神话学校该知足了,在耒阳政府的大力支持下终于破茧成蝶,可这蝶并不领情,政府的朝三暮四,引进师大附中的做法还是激怒了它,这种被迫分去一杯羹的痛苦让蝶有了行动,独木桥的故事中,蝶试图以弱者的方式争取土地,让耒阳政府在全中国丢尽了脸,如今更是背叛与政府的合约,抛弃当初向政府的承诺,将400多个孩子赶出校园,最终被唾骂的就将是政府。这种挑战充分暴露了政府那借腹生子的丑陋,因政府的无能,这400多个孩子成了角力的牺牲品。/ g/ N1 }: K5 H- P
我在以前曾经谈过,义务教育这个惠民政策变成一部分人发财的政策,那是因为按国家义务教育法规定,政府必须为适龄儿童提供义务教育,每年要向学生所在学校提供经费保障,在广东等沿海地区,他们的做法是,适龄儿童可以根据自己的需求选择公立学校或是私立学校,如果在公立学校就读,按义务教育的方式免除学杂费,保障经费下拨到学校,保证公立学校的正常运转,如果适龄儿童选择私立学校,自己需缴纳较高的学费,但可以获得政府那应该下拨的保障经费,政府每年向公立学校按每个学生多少下拨保障经费,就必须按这生均保障经费的数额补偿给在私立学校的每个学生。而耒阳,引进私立学校那么些年了,义务教育也搞了那么些年了,很多学生被迫舍弃义务教育的权力,选择了私立学校,他们每年要缴纳高昂的学费,却并未享受到义务教育丝毫阳光,这其中的勾当无人能知,按道理,政府每年对教育的预算中,就包括了对公立学校的硬件投入预算和向义务教育阶段学生的学校应该下拨的教育保障经费,而这预算的保障经费中,学生人数必须是所有符合义务教育条件的学生总人数,不管你是在私立学校还是公立学校,政府对公立学校的下拨经费是否足额,其潜规则很多,要经过一些关卡,其黑暗不是这里讨论的范畴,那应该向私立学校的学生下拨的经费到哪里去了呢,是被政府官员私吞了,还是政府作为嫁妆送给了私立学校了呢?我觉得,到目前为止,还是个谜,如今神话学校挑战政府,是否就与这经费有关吗?我们拭目以待! |
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