让中小学生评教弊端多

一些民办中小学校热衷于让学生评教，甚至把评教的结果当作认可老师水平的根本法宝，说什么你好不好要让别人说，你自信的说自己好不算。学生绝大多数是未成年人，他们怎么评得好呢？学生认知能力有限，容易受情绪左右。厌学的孩子你管教严一点他肯定评你不好，自私严重、任性的学生你多帮他说好话忽略缺点他当然评你好。不讲原则的随和老师肯定受欢迎，华而不实的人蒙蔽的人也多，凡此种种，不一言尽。
让学生评教，对于考察老师也省事。因为无需深入下去，到期末一评就定终身。是否有懒惰简单的嫌疑？
* o" X6 Y& I' ]# O: e1 N7 z老师也可以学乖一点呀！因为批评缺点难免会得罪学生呀！评教得分低可能被炒鱿鱼呀！
做个试验，让老师评一下中层干部，评分低的会不会炒鱿鱼？再评一下校长吧，结果会如何呢？
为什么只评老师不评领导呢？公平吗？
, U' d+ c/ q0 X让学生评教，是20多年前那些并不瞒懂教育的人初办民校的一种做法，现在却还在美滋滋的沿用，迂腐！
怎样来评老师，需要大智慧。

有一定道理