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选择慈晖学校 就是选择快乐成长
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9 X/ v O, S. f( x/ c! H 青少年的快乐成长、健康成长，与选择的学校有极其密切的关系，慈晖学校在发展中适时推行“文化、管理、服务”三大体系，渐见成效。 青少年的快乐成长、健康成长缘于他选择的学校的文化和精神。慈晖提倡仁爱文化，孟子说：“仁者爱人。”，而爱人不能只停留在口头上，而要付诸于行动中，学校应当是一个充满爱的地方，学校爱老师，老师爱事业爱学生，学生和老师相处融洽，学校是全体师生温暖的家。学校推崇博爱精神，重视个体差异，关注每个学生的成长，适性而为，适性发展。改革学生评价制度，如改“三好学生”评比为“阳光少年、风采少年”的评比，更关注学生阳光、健康的心态。另设单项奖评选，如体育雄鹰奖、美术彩虹奖、书法墨香奖、音乐音韵奖，如“好习惯金星”、“讲卫生名星”、“自理明星”、“守纪律明星”、“礼貌明星”等，肯定了所有学生自我认可，自我激励的机会。 学校重视校园文化建设。学校是一个读书的地方，阅读催生思想，思想产生力量。各班开辟小书吧，建好图书角，开展“图书漂流”、“好书推荐”，掀起师生读书活动的热潮。书香校园名副其实，书香教师、书香班级、星级书香少年如雨后春笋。 学校注重参与选择文化，尽量开设多项节日，如文化艺术节、体育节、科技节、数学文化节、智力运动会……尽力满足所有学生的参与选择权利。学校还要有精彩纷呈的社团，如管弦乐团、学生读书团、书画社、弈林棋社等，舞蹈队、田径队、健美体操队、乒乓球队等，选择成为慈晖校园的一种状态。学校提倡宽容，宽容地对待学生的错误，因为错误是一种经历，是一种认识的暂缓，错误更是一种履历性成长不可或缺的资源，每个人的成长过程就是点滴错误、点滴成绩、点滴感悟积累而至质变的过程。学校允许学生犯错，在宽容中等待学生的自我调整、自我教育和自我成长。学校狠抓礼仪教育，古人常说：“不学礼，无以立”。“人无礼而不生，事无礼而不成，国无礼则不宁。” 见面微笑问好，弯腰捡垃圾，不乱扔纸屑、随意破坏公物、无长头发、染指甲，孝敬父母，懂得感恩……使在校学生掌握基本的礼仪规范，知道基本的人际交往过程中应有的仪表仪态及行为规范要求，做一个有知识、有教养，可以赢得别人尊敬的和喜爱的人。 青少年的快乐成长离不开良师引导。慈晖学校一手抓学生快乐学，一手抓老师快乐教。一切都为教学工作而开展，把教育教学工作摆在首位。调整工资结构、设立低职高聘制度。增设每学期期末的奖励工资，加大绩效的考核，彻底改变教好教坏一个样，教与不教一个样。在教育工作上要强化全体育人意识、生源意识、服务意识、品牌意识。在教师中形成一种比学习、比上进、比贡献的局面。1、坚持实行“少讲、多思、精练、师生互动”的高效教学模式，积极营造轻松快乐的课堂氛围，老师认真批改作业，对作业布置的量、批改的方法，精批细批和粗批粗改的程度都有明确的规定和要求。2、借助现代信息技术，提高教学的效果。今年多媒体全面修复、加装，每个教师要自买一台手提电脑。3、抓师资质量，学校对教师学历、资历、教历、师德、教学水平等方面进行全方位的调查和考核。形成骨干教师，发挥骨干教师带头示范的作用，营造出人人争先创优的良好氛围。 青少年的健康成长需要优雅的校园环境和良好的营养。慈晖学校良好的服务体系赢得了前来学校考察的家长的交口称赞。园林式学校，背靠狮子岭森林公园，空气清新；一流的设施，两个标准化操场，宽敞明亮的教室；小班额制的民营学校，55人一个班；耒阳唯一公寓式宿舍，24小时保安巡逻的学校；笑傲耒阳的学校食堂，可口的饭菜，学生吃得饱，吃得好，早餐供应：米粉、稀饭、面条、包子、馒头、油条、油粑粑，中餐两荤两素一汤；膳食多样化。24小时热水保障需要，优质的后勤服务，确保学生健康成长。 “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。” 慈晖学校虽然经历过动荡，风浪中继续扬帆！ 2013年上学期王格楠重新执掌慈晖学校，大刀阔斧地进行改革，蒸蒸日上稳定的慈晖必将成为耒阳人才的摇篮，必将成为湘南教育一颗璀璨的明珠。 | 
好学校需要好教育
