政协委员张艳：改善条件，稳定农村教师队伍

来源：今日耒阳 发布时间：2016-11-25
6 C: S! W9 U% _9 Z　　我市农村现有大批量留守儿童，他们目前面临着上学难的大问题。随着城市的发展，越来越多的农村教师，通过各种途径，前往薪资更高的城中心学校任教，致使农村教师流失，农村孩子无好教师，甚至是无教师。有的乡镇村，虽然采取了补救措施，但效果也不尽如人意。为此我建议：
% P' ^! B- e" G政协委员张艳（耒阳市石化公司）
# H. R! _* z& Y$ G) N+ h! U8 r　　一、完善政策体系，加大农村基础教育投入。建立健全农村基层教育相关政策和法规，加大农村基层教育硬件设施资金投入力度。政策上的倾斜和资金的有效投入，能大幅度改善农村基础教育环境，创造更舒适的教学设施。出台政策性法规，促进农村基础教育均衡发展，建立专项扶持基金和优先向农村基层学校倾斜。
　　二、提高农村教师薪资待遇。许多教师愿意放弃编制，前往城市私立学校任教，更多的是看重其优良的教学环境以及丰厚的薪酬待遇。要为环境艰苦的农村学校孩子留住优秀的老师，必须通过提高农村教师收入水平，实现城乡教师同工同酬，甚至是农村教师收入高于城市教师平均收入水平的方式，以及让农村教师享受更多更好的实惠和照顾，比如晋级、加薪、医保等，才能达到稳定农村教师队伍的目的。
　　三、解决农村教师住房及子女受教育问题。
: {4 n/ i+ Z+ I: W6 j! n/ x　　(一)在农村学校周边建设具有宿舍性质的教师住校周转房和公寓房，免费提供给农村教师住宿，工作调动随即搬离。
　　(二)为愿意长期驻守农村的老师提供经济适用房、廉租房、限价房和集资房。
0 s5 g. k. S# H) U+ o! ]1 r2 o6 v; }　　(三)为农村教师子女择校接受教育问题提供更多便利服务，对优秀的农村教师子女，予以中考加分扶持。
( v0 H5 T  W3 ^  t　　四、建立城乡教师轮换制。这种城乡教育资源的交流共享，能大力提高农村教师教育水平，同时也能激发农村教师的教学热情。
+ G7 q. r3 i8 t- q1 _6 A. y8 v9 M　　俗话说，安居才能乐业。要让农村基层教育教师队伍心甘情愿驻扎在条件艰苦的农村，必须提高农村教师的生活、工作环境水平，让他们能有舒适的住宅和工作环境，有稳定可观的收入，还能解决儿女读书问题，如此这般，相信大多数农村教师都会乐于在农村任教。（雷雨）

言之有理。

说出了农村教师的心声

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