本帖最后由 慈和光晖 于 2018-4-29 11:18 编辑 z, }$ p! q3 ?/ ~8 P" H1 q
5 ~4 B: O. z' K8 \1 I: [6 m
为了让家长能够更好地了解孩子们的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子们度过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子们顺利地迈进初中，慈晖学校六年级晓玲部于4月25日诚邀家长们来参加我校召开的毕业班家长会。
" |9 |- x1 H. D% `1 P. g0 f 参加本次会议的有段校长、晓玲部全体教师和学生以及家长们。会议上组织有序，孩子们穿戴整齐，家长们精神饱满等候会议的开始。 9 c# m7 N0 V& C# m$ T7 H
随着主持人贺凤凤老师甜美的声音响起，大会拉开了帷幕
# ?* R$ d# j% A. `1 E5 A 首先出场的是由六11班带来开场舞《啦啦操》，随着动感的音乐，孩子们个个精神焕发、舞姿动人，引起全场家长们热烈的鼓掌。 1 S' A7 b. i/ s8 m& q6 k
接着六年级带头人肖晓玲主任作会议发言，肖主任针对一些孩子基本情况进行分享与交流:5 ]; n' p6 U3 f. k' J2 q5 y4 O
一、介绍六年级的重要性，毕业班这段时间的学习关系着孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣，良好的开端是成功的一半。
; K1 J& ?7 C' l4 l% L二、了解孩子的状况，作为家长要与孩子多沟通，正确引导孩子，发现他的优点和正视他在成长中的困惑，帮助孩子树立面对困难的信心与勇气。) Z2 x7 U" ?4 U
三、家长如何配合老师对孩子进行教育，做到家校共育。* D6 L+ R5 }5 w V1 F5 ?' U
( z5 l, Y: ^. X5 H 其次，我校初中部一直在培养孩子的课改模式，让孩子们成为知识的主人。初中部伍绍娟同学与大家分享对课改模式的看法。
5 E7 j% ]7 V) E9 _4 B7 w" W0 `+ |; @( l' t& W7 W
: I; d9 L9 U/ i4 i
接下来上场的是六12全体同学带来的朗诵《感恩母校 感恩老师》，孩子们真情流露，心存感恩，用他们的言语感染了台下的每一位观众们，情到深处时，有的家长忍不住流下了眼泪，而孩子们脑海回放着老师与他们在一起的点点滴滴泣不成声，也把会议的氛围推向了高潮。
. L4 q' U0 g, V- s3 F1 J
% ]' Q4 O _" w. ]. e: l* u* j5 I0 k2 s, D; t& U& f! c
1 X0 d1 t8 G9 }8 L8 Q6 `; e 对于母校和恩师孩子们心存感恩，对于家长孩子们有太多的话想说，六13班蔡雅东、六9班李主容、六10班刘蓓分别诉说了对自己爸爸妈妈的心声，同时对母校和老师心存感恩之心。2 p0 i7 a$ k, A8 E0 ~( r
% |# E1 b# M$ B- T/ i. X) [5 m2 h
父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师，六11班艾磊同学的妈妈与我们共同分享了她在教育孩子历程中的艰辛。
5 {8 r. m8 \+ A# P* \; l$ n! A
* O/ x; l4 I, W) V# j& o. c 接着是我们的段校长亲切与300多名家长交流，抒发了教育情怀，他为大家讲述了关于教育方法的观点,及戊戌变法领袖之一梁启超是如何教育自己的孩子，段校的观点中强调在今时今日应注重培养孩子的行为习惯，不要一味地只关注孩子们的分数。家长应该如何去尊重孩子，关注学生的兴趣爱好，并教会孩子如何做人做事，如何在社会上立足，做一个具有民族精神合格的中国公民。段校长的讲话让家长们受益匪浅，顿时激动万分，会场内掌声雷动，不绝于耳。
/ l' G2 q* j: s5 `! ^. W) A7 j7 f) S( W, r
会议接近尾声，晓玲部全体教师一首《勇往直前》，送给晓玲部即将毕业的孩子们，希望他们在成长的道路上面对挫折要越挫越勇，不要放弃，勇往直前！* r8 p& L: H* @- ?& e3 ~" [* q
$ B+ Z9 T( M, J4 @+ b% f( b8 }2 e
会议结束后，家长们随同各班主任去初中了解圆梦部的教学模式和特色教育，这让家长们焕然一新，觉得这样的课改教学模式，才是真正让孩子成为课堂主人。家长们一起来到致臻楼聚贤堂就餐，家长们一边享受美味的饭菜时，对我校工作感到及其满意，也给予很大的肯定。) z1 O# F% d7 S; j3 R: D
7 X! H) N1 p) P# {( c
本次家长会取得圆满的成功，不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，增进了学校与家长的理解、支持与合作，拉近了家校之间的距离，让我们家校一起携手，共创学生美好的明天！
& `6 i) w/ k3 X# }; S" f- V* y% x. T
' [3 Q/ K- X/ y/ h
: i8 `- m0 g* P
" h5 Z# n$ D5 N! D# s8 H | 
