永远的九龙附中

[size=13.3333px]                                                                     永远的九龙附中
/ z. r& d4 I) g8 K' i& r4 g/ w      那时候，我们都称她为“九龙附中“，据说现在都叫“九龙初级中学”了，但我们的记忆中，仍是“九龙附中“，而且将永远，永远。
      离开九龙附中，到明年，整整四十周年了！而记忆却越来越清晰。
      这是一所很小很小的学校，小到只有一栋教学楼，教师办公，学生住宿也都在这栋楼。教学楼前面是操坪，右侧是一处平房，是学校食堂。学校没有围墙，自然也没有大门。
    对于我这个一向自由散漫而又有几分懵懂的农村野孩子来说，真是再好不过了。
     我喜欢这所小小的学校。
     可是，很快烦恼就来了。
第一次数学摸底考试，我只得了19分。我不知道自己是不是倒数第一，但这个分数确实令人蒙羞，然而却又并不出乎意料，因为一进入小学高年级，我就感觉到学数学很吃力，虽然语文仍是一路高歌猛进，批林批孔时，我能写出七八百字的批判文章，被班主任廖仁州先生带着到各生产队用普通话朗读。
1 m0 w6 q5 J$ h! {$ z6 m   数学考得这么差，总担心廖福馁老师会点名批评，但是没有，一直没有。他讲评试卷的时候，总不忘说一句:考得不好不要紧，要有信心。他总是温和地、面带微笑地看着每一位学生，眼睛里充满了期待。
     我回家的时候，父亲曾问过我各科老师的名字，我一一回答，父亲说，这些老师都是些年轻老师吧，我不太清楚。福馁先生我知道，好老师啊！父亲用“先生“二字称呼我的数学老师，看得出，充满了敬意。
: J5 E3 t; ~, {5 L2 ]+ c     又到了数学测试，我这次得了51分，有点小开心，但毕竟没及格，不敢表现出来。
   试卷讲评课上，没想到老师大大地表扬了我，而且用我进步的事例鼓励班上所有数学成绩不好的学生。
下课后，廖老师在走廊上总有意和我聊上几句，鼓励我学好数学，又说你英语那么好，李富保老师很看重你，一定要去参加学校英语竞赛;还喜欢画画，说不定以后会成为画家哩。
我非常感动，当时已预感到大概以后永远也遇不到这样的好数学老师了。事实证明，我的预感完全准确。
8 a* ?( F9 G- y  [) G6 R我大学毕业后，站过二十七年的高中讲台，从没有因为成绩不好而批评过学生，相反总是鼓励，效果十分明显。我一直是以廖福馁老师为榜样的！
7 Z1 ~* u4 f7 m2 T' u我的语文老师是何春生先生，同时他也兼班主任。我向来喜欢语文，何老师一教，就由喜爱变成酷爱了。何老师一讲课就进入状态，十分投入，充满激情，语言文采斐然。他不用普通话讲课，用的是接近衡阳话的向阳桥语一带语音讲，但我们都很喜欢。他讲解任何一个知识点，都能信口说出几十个例句，而有些就是他临时仿造出来的，生动、风趣极了，课堂上充满了欢声笑语。作文指导更有绝活。他从不过多讲写作理论，总是认真解剖每一篇范文，然后教我们模仿着写作。
    听何老师的课，完全是一种享受，而一到考试，班上的语文成绩又都很好。
! r! l* d  v8 B) R     读高中后，我还得知，何老师还是衡南阳市很有知名度的作家，这就更加令人钦佩了。
) i7 `) m2 V; d1 G7 Y    我从教一生，教语文多少也算有点成绩，何老师是我最好的教学法教科书！
   衡南县九龙附中，几乎都是住宿生。我不知道怎么被安排住到了二楼的女生寝室，当然中间是被木板隔开的。那边是一二十位说说笑笑的女生，这边却只有我和段安乐二人，冷冷清清。冬天来了，我冷得发抖。因为家里实在穷，被子薄得不能再薄了。安乐的家庭条件好些，被子厚，还穿着军大衣。每到晚上就寝，安乐总会把他厚厚的军大衣盖在我的被子上，在寒冷的冬天增加无穷的温暖。
虽然内心感动，但因性格内向，拙于言辞，从来不知道怎么表达，连一声“谢谢“都没有说过。
% s& }% E5 V5 q     回到家，我会把这事告诉父母亲。我的父母亲一辈z都记得“段安乐“这个名字。大学毕业后，母亲一再念叨:要请段安乐来家做客。
   九龙附中，一所小小的农村初级中学，却产生了那么多优秀教师，谢钢老师，徐梅英老师，李富保老师，廖上元老师，倪凌江老师，举不胜举，他们爱生如子，循循善诱，业务精湛，大有先师孔圣人风范。师生关系融洽，同学情谊，至真至纯。
! e$ N9 J0 ~+ K           短短两年，一眨眼就过去了，而后数十年的漂泊辗转，而无论到了何处，九龙附中，魂牵梦绕，在这短暂的岁月里，收获到的鼓励和关爱，教学上受到的启发，也一生受益无穷。
[size=13.3333px]    永远的九龙附中！
+ M& }/ r: s7 K* P, R+ S

衡南县九龙与耒阳市新市镇毗邻。

好学生，值得表扬。