客观地评价一下某民办学校的高考神话

             客观地评价一下某民办学校的高考神话

   

    高考过后的6月份开始，本文作者持续关注耒阳高考问题，尤其是某民办学校高考宣传广告，深以为然地认为该校高考神话本身就不是一个教育的神话，准确也说只是一个商业的神话。这个观点有很多论点支撑如下。某学校的所谓成功本质上是商业经营上是成功、是政商资源和舆论力量垄断的成功，在教育和立德树人这个问题上未必是成功的，即使是高考神话上也水份极大，稍后也会有数据支持如下。

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    所谓高考神话，首先涉及教育的腐败和政商的腐败。多项数据显示该校多年来实际上并没有为耒阳教育做出任何贡献，反而整体上拉低了耒阳教育的平均水平，其以4+2为噱头的宣传鼓吹并非什么学制改革，反而是偷梁换柱的为了实现招生垄断而进行的欺骗行为，其性质极其恶劣。

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    第二就是该校于2003年以衡阳市招商引资单位名义进驻耒阳，在办学的背后，涉及许多政商腐败问题，使得该校能够多年来发展成为耒阳民办教育的巨无霸，耒阳市人大等部门调研耒阳教育问题的时候特别提到耒阳教育发展不均衡的问题，其中就特别举例该校的未批先建、随意建设等问题，但对该校的迅速成功壮大，未作深入思考也没办法作出深入思考，因为这除了政府部门对以民营商业行为办教育未必专业也不必专业之外，还有就是教育发展不均衡是耒阳教育的反面形象，不适宜深究，同时该校作为衡阳市招商引资单位，有些问题非耒阳某些单位甚至教育部门本身能够覆盖，这最重要的一点就是涉及到耒阳教育发展不均衡问题，深究下去总归不是好事。

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    新任市委、政府领导到任后，耒阳教育近年发展迅速，2019年耒阳城区新增14所义务教育学校，有效缓解了耒阳义务教育阶段学校的学位问题，这个时候来思考曾经的巨无霸学校的所谓成功和所谓高考神话很有现实意义。

    第三就是该神话学校自2003年成立以来一直主打高考牌，这说明办学者商业眼光是很敏锐的，经营上也是极其成功的。因为农村人口流失和农村空心化加上耒阳城市规模的扩大必然导致城区人口的增长，教育是一块很大的肥肉，而1999年高校扩招以来导致每年数百万计大学毕业生涌入社会印证了上大学是一个大的主流趋势，所以成功的商人以高考为招牌。    第四点就是招生上涉及政商腐败和教育腐败，多项数据显示早期神话学校几乎垄断了耒阳城乡各中小学校最优质生源的招生资格，主要手段包括：1、减免学费甚至重奖优质生源；2、最主要的办法是教育腐败导致招生资格垄断，这里面可能涉及巨无霸学校背后的官商腐败，不排除有官场利益分成因素和学校招生部门等各层级利益分成；3、大造高考明星制造高考神话再辅以铺天盖地的广告轰炸。

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    第五点就是虚假广告包装。神话学校校长是一个商业奇才，成功运用了营销学的理论并在广告上不惜重金，同时表现出极其专业的能力，并且也取得了成功。神话学校的广告成功涉及广告定位、广告内容、广告活动策划、营销渠道细分、写手鼓吹等方方面面，不能低估其这一方面的成功，这也是本文作者认为广告包装造就神话学校成功的重点之所在。中国商业史上这样的成功案例极多，史玉柱先生可堪称神话学校的先师鼻祖，而神话学校校长的经商能力不下于史。众所周知，2000年代以来正是中国互联网论坛发展的一个重要阶段，而神话学校的发展几乎与此同步，其最先就是借助了网络广告宣传这个极廉价又有效的平台，这也是多年来神话话学校校长对网络舆情特别重视、其对于他人不屑一顾的网络广告极有重视的原因，也因此雇佣大批写手于网络上写文章作宣传并引致大量网络攻击与冲突的根本原因，客观上对本市教育文化界社会风气的破坏负有非常重要的直接责任。

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    关于该校如何进行虚假广告宣传的更多细节这里不再详细介绍。本文作者认为某神话学校的成功，本身是商业的成功，而并非教育的成功，为什么？先看高考。2019年高考耒阳考生约6500人，神话学校考生占四分之一，耒阳二中点6分之一，但是今年高考放榜时，神话学校二本以上升学率约占参考总人数的50%；而耒阳二中二本以上升学率超出50%，这证明与公立重点学校相比，神话学校本身在高考上未必是最成功的，它只有数量上的优势，加上四分之一与六分之一这个参考总人数的环比，神话学校在高考上并不是成功的，只是与其它后来兴办的学校占有高考人数数量的优势。环比公立学校，神话学校即使放在高考神话这个主诉求点上，它也并非耒阳最成功的学校，同比其它几所私立学校，从校园文化、校园建设、教学管理等方面并不成功，这是本文作者认为神话学校实际上整体拉低了耒阳教育的平均水平的论据所在。

    就教育本身来说，神话学校高考上实质上并不占优势，而是以广告影响舆情，从教学管理上讲，神话学校没有任何优势，所谓的学制改革也好、教学管理也好、学校文化也好，都是服务于招生垄断、服务于补课和违规印制教辅、服务于内部在没有任何审批情况下从事商业经营等非法利益（当然也是神话学校多年来取得巨大商业利益成功的原因），而对广告宣传和网络舆情的极其重视，客观上造成了社会风气的破坏和恶劣影响，有违教育本质和立德树人本质，同时这种以高考为诉求的教育模式是否成功，非常值得怀疑，这里再不多作分析。看到的是表面的热闹，看不到的是资本的窃笑和利益蛋糕对市情民风的破坏，这种所谓的成功一旦变成了高考文化其负面作用无以估量。

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    关于高考神话学校在广告和商业上的成功,本文作者作过深入分析，并且已经涉及学校收费等方方面面，鉴于篇幅和善意的原则也不再作过多分析。今年以来,本文作者由于因缘巧合,对该校的的学校运作和十几年的发展作过大量深入研究，对其所谓4+2办学模式和内部的各种管理作过深入研究,本文特别想说明神话学校的所谓成功并非教育的成功,而是商业的成功,没有任何恶意,完全出自一种社会责任.试想,一个在对比之下,与公立学校同比并无高考优势的学校被鼓吹成高考的神话学校,与私立学校同比其立德树人教育和义务教育阶段其对学生成长教育并无实质性优势的学校,其对学生成长的影响确实需要第三只眼睛冷静观察和思考.

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（文：以马内利）

关于该校如何进行虚假广告宣传的更多细节这里不再详细介绍。谎言重复一千遍就是真理，本文作者没有成立什么专业的宣传处，也不乐意于与这样的虚假宣传为伍，故如有冒犯敬请见谅。

宣传搞得好也是一种手段

垄断优质生源这一招狠。

喜忧参半。

主要现在的明情就是这样