小孩该不该补课

暑假到来，看到很多家长带着孩子去补习班补课。这个现象早已有之，并不奇怪 。问题是近来上头有扼制补课的势头，但各地似乎并没有降温，该办补习班还在继续 办，该带孩子上补习班照样上。孩子上不上补习班，这个话头曾引起过社会广泛争议和讨论。有的说正常上课就可以了，用不着去额外增加孩子的学业负担 ；有的说，孩子某一门课程跟不上，参加补习提高成绩有什么不好？有的说，补课是家长有需求；有的说，办补习班养肥了办补习班的老板 ；有的说增加了义务教育期间的成本，有的说办补习班助长了教育体系的“内卷”，其实教育水平并没有提高，如果人人都去补课，补与不补仍然在一个层次上，等等，各说各有理，那么到底哪种说法对呢？相信多数人难讲清楚，只能说各人站的立场不同，对于个体有利的就赞成，对个体无利的就不支持。但对从整个国家，从教育本质来看，还是应该有个基本立场的。大规模的补课，人人去补课完全没有必要，也不可取。全部取销补课，或者根本不准补课也太武断。这就要求教育管理部门合理的控制和管理的问题。
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( a3 A% L% q7 ^$ H* z0 ~, o* R现在形成一种风气，有的家长看到别的孩子去补课，一来怕孩子成绩掉在别人后面，二来孩子不去上补习班，面子上过不去，三来经济条件差的也拼命举债送孩子参加补课，无奈地跟风。这样，造成上补习班成为潮流，于是，补习班如雨后春笋般兴旺起来，自然而然增加了家长的教育负担。抵销了义务教育的成果，这是应该加以控制的。另一种情况 ，有的学校有的老师正当课堂要讲的内容偷工减料，在课外时间办补习班，强迫或半强迫学生补课，以收取高额补课费来渔利，更是可耻的行为 ，教育部门有责任制止。只要管理到位，那种胡乱补课的行为一定会得到抑制。

跛脚课还是需要补。