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教育的本质,- m2 O; W5 w( X7 @" K! T) p
( h# D. m6 n. ]9 s) J是唤醒孩子们内在的成长基因,
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让每个孩子都用自己的方式发光;
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让他们在生命的跋涉中去
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发现美、向往美、创造美,. d( g% v3 `3 Z5 ^0 _ N# ]
, h0 w5 B$ H6 ^4 y) E赋予生命以意义。
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7 ~2 `4 B; B$ Q( {一学期的课后社团活动结束了,水东江东鹿完小的少年们迎来了异彩纷呈的课后社团展示活动。
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9 O5 }' P3 @& J5 S5 V+ M. ]4 t6 t, _
美术社团通过用绘画来丰富美育课程,以培养学生的动手能力和欣赏美、创造美的能力。) U: P: r. J: O
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在手工创作课上,小朋友们用巧手制作出精致的花朵、美味的佳肴、神奇的大自然,造型奇特,色彩丰富,孩子们在玩耍中得到美育的启迪。
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学校根据学生的兴趣爱好,打破班级和年级界限,组织了舞蹈社团。该社团配备了专业指导教师,让社团成为了学生学习、成长的乐园。
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特色服务充分利用校内资源,打破班级界限,以兴趣培养、艺术启蒙、技能提升为主,开设了丰富多彩的特色课程。在满足学生个性多元化发展需求的基础上,也实现了“减负”与自主选择同步。特色课上,孩子们热情高涨,兴趣盎然,真正感受到“双减”带来的快乐。 |
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