本帖最后由 新贵族 于 2011-9-18 08:37 编辑
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p3 h r6 y2 x+ Z+ A. D9 T1 x| 耒阳市小学语文教师继续教育专题培训在我校圆满结束 | | 作者：意马心猿 文章来源：本站原创 点击数： 76 更新时间：2011-8-28 16:39:20  | | 8月28日，耒阳市中小学教师“十一·五”继续教育专题培训在我校圆满结束。来自全市近400名小学语文教师全程参与了此次培训。上午，全体教师听取了前进小学语文老师廖建红和正源学校语文教师贺江云的专题讲座。廖老师所作的《新课程下的汉语拼音教学》专题讲座中，引进了全新的教学理念，多层面地推介了先进的教学方法，总结了汉语拼音教学的宝贵经验。贺老师所作的《作文教学交流》专题讲座中，深刻阐叙了教学大纲的作文教学目标，多方面分析了作文教学的现状，通过自己多年的教学经验总结了一套行之有效的作文教学方法。两位老师精彩的讲座博得了在座老师的阵阵掌声，得到了老师们的一致好评。下午，全体培训老师上交了各自的教案设计答卷，同时也为此次培训工作画上了一个圆满的句号。 
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2 j- w' |' f2 U( b; X/ e% Y我市举行继续教育补修学科专题培训 发表时间： 2011-08-30 10:36:11 作者： 耒阳教育网 点击次数： 531 0 _6 C L" K+ d; ` _$ d
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 8月26日，我市中小学教师“十一五”继续教育补修学科专题培训分别在教育局机关、一中、二中、三中、正源学校如期举行，来自全市的1500余名中小学教师参加了培训。市教育局副局长罗宝泉，市教研室、师训股负责人等亲临培训点视察指导，并同参训教师一起聆听讲座。 本次继续教育补修培训工作由市教研室和师训股联合组织，主要目的是进一步深化基础教育课程改革，促进教师专业成长，全面提升教师素养，促进我市教育健康持续发展。培训内容主要有教材解读、教法研讨、教育管理等，培训时间为3天。本次培训采取集中与分散相结合，授课与研讨相结合、专题讲座与新课程标准培训相结合、优质示范课与观摩教学相结合等形式多样，方法灵活的培训方式，最大限度地提高培训效果。本次培训以宣讲新课改的新理念、新教材、新技术为宗旨，以实施素质教育理念为核心，坚持理论与实践相结合，通过理论学习、观摩研讨、总结反思等形式，更新广大教师教育理念，树立与素质教育相适应的教育观、人才观和质量观，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。培训结束后，教研员组织教师进行了培训结业考试，颁发了结业证书。 在各个培训点，会场秩序井然，学习氛围浓厚，参训教师们聚精会神地聆听，认真细致地记录，以饱满的精神和认真的态度参与培训，充分利用这次难得的机会为自己“充电”。（图\文：曹晓晖）4 [: c+ p6 _1 V2 V: F; {! g
责任编辑：陈琴 张放平：“十二五”中小学教师培训每人不少于360学时 发表时间： 2011-06-21 20:59:03 作者： 耒阳教育网 点击次数： 758
9 ? d; w9 G: s% B 作为加强农村教师队伍建设改革、中小学教师培训体系建设改革等国家教育体制改革项目的试点省份，湖南今日在全省中小学教师培训工作视频会议上提出，将大力开展中小学教师全员培训，每名教师和校长5年内参加不少于360学时的全员培训。
' v# F" Q9 \! h 湖南省政府党组成员、省教育厅厅长张放平指出，要以农村教师和青年骨干教师为重点，创新教师培训体制机制，为建设教育强省提供师资保障。教师培训工作要特别针对当前青少年学习、生活现实情况，培养提高中小学教师的教育教学能力，以适应新形势对于中小学教育教学的紧迫要求。
j" u% d& A1 d1 F+ Z; W过去的5年，我省扎实开展以实施新课程为主要内容的全员培训，据统计，全省50多万中小学教师参加了新课程培训；仅省本级，已培训合格学校校长1000人，教师3000人；全省90%以上的班主任已接受不少于30学时的培训，其中直接参加省本级培训的班主任3万多人；积极组织了40多万中小学教师参加信息技术初级、高级培训与考试，其中通过高级培训与考试的教师有25.5万人。截至目前，全省已有9万余名中小学教师通过远程教育方式参加了学历提升培训，全省小学教师专科以上学历和初中教师本科以上学历已达到了74.21%和56.55%，分别比2005年提高了23.13和28.17个百分点。( y- B8 I3 X* Y! ^: u: ^/ b
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湖南确定，今后5年，要对全省中小学幼儿园教师和校长园长进行每人不少于360学时的全员培训。教师培训五年一周期，每年参培时间不得少于30学时。与“十一五”期间教师全员培训240学时相比，今年5年针对每师的参培学时总数增加了50%。教师岗位培训、骨干教师培训、名师培养、紧缺薄弱学科教师培训等培训可纳入全员培训总学时，但新任教师的适应性培训不得计入。对于新录用教师的上岗前和上岗一年内的适应性培训，要求不少于150学时，其中校本研训30学时，所有适应性培训的学时数不计入5年一周期内的培训学时。湖南教师全员培训实行学分管理，国家和省、市县各级集中培训和远程培训将加强管理，经过考核合格，每1学时计1学分；参加校本培训的，由学校负责考核认定学分。360学分培训中，校本培训不超过120学分。
6 {: D2 d3 L* v9 v/ @针对教师队伍学科结构失衡问题，湖南提出切实加强农村音乐、体育、美术、英语、信息技术、科学、通用技术课程等学科教师队伍培训。帮助所有教师进行教育技术能力、心理健康和安全教育的培训。鼓励和支持45岁以下中小学教师通过在职学习、脱产进修、远程教育、自学考试、攻读教育硕士等多种学习途径提高学历水平。目标是到2015年，幼儿园教师基本达到专科以上学历，小学教师全部达到专科以上学历，初中教师基本具备大学本科以上学历，高中教师中具有研究生学历者的比例有明显提高。 5 R. j" i2 @ Y3 A0 M5 D
“十二五”期间湖南中小学教师非学历培训内容将分为师德修养、教育基本理论素养等7个模块，每个模块由菜单式培训课程组成，为广大教师提供有针对性的培训。湖南号召所有教师制订好个人专业发展的5年规划和年度参培计划。
2 b6 M3 t( F0 i. W对于进行培训的师资，湖南也作出明确规定，要以高水平专家、中小学优秀老师和教研员为主体；实行培训项目首席专家制度；专职培训者每年研修时间不少于72小时。 1 r+ [+ B& z- a/ Q2 X G
按照国家和《湖南省建设教育强省规划纲要》规定，要以学校年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费，并落实教职工工资总额1.5%比例额度用于教师培训。 7 ]% Q+ t, f$ a
0 Z' Y8 G8 `9 k2 t- V视频会议由省教育厅主会场连接各市州、部分县市区分会场。会议由省教育厅副厅长葛建中主持，省教育厅副巡视员廖湘生出席会议。常德市、新化县教育局和省中小学教师继续教育指导中心负责人在会上发言介绍“十一五”期间做好教师培训工作的经验。
" @. X4 @; V! ]) e来源：湖南教育网
, L$ K' |5 E/ ^* I责任编辑：陈琴 教师暑期培训忙 发表时间： 2011-08-22 13:32:33 作者： 耒阳教育网 点击次数： 1,036
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8月18日，2011年耒阳市中小学教师教育理论培训班在文体中心开班。来自耒阳中小学校一千多名教师参加了开班仪式。 本次培训邀请了首都师大教育学院教育学系主任、教授、博士生导师，北京教育政策与法规研究院副院长，中国教育政策评估研究中心研究员，中央教科所特聘研究员田汉族主讲教育职业道德专题，教师职业道德主要分析新时期教师职业道德建设的新特点、新要求以及加强自我修养提升职业境界途径方法。邀请了湖南师范大学公共管理学院心理学教授、应用心理学博士，研究生导师，全国心理健康教育十佳专家,中国心理辅导专业委员会常务理事，湖南省心理健康教育专业委员会理事长、湖南心理素质培育与心理保健研究中心主任肖汉仕主讲班级管理专题，班级管理专题主要介绍国内外班级管理改革新动态，以及新课程背景下班级管理的新理念、新思路和新方法。通过培训让老师进一步了解教师职业道德新要求和班级管理新理念、新理论，着力提升教师的职业境界和班级管理能力与水平。本次培训分三部分进行，首先集中学习，然后学校参培教师依据专家报告内容进行集体讨论，进一步探讨本校职业道德建设和班级管理改革的新思路，着力提高班级管理水平和职业境界。第三老师自学，教师要依据专家报告和集体讨论内容进行反思，通过撰写教育叙事和教育教学论文不断锤炼教育经验，实现专业自主发展。 开班仪式由教师进修学校校长李小卫主持，教育局党委书记欧阳华耕对参培教师提出三点意见：一、认真听、多思考。二、抓校本、继续学。三、促反思，求发展。使培训效果落到实处。教育局师训股负责人参加会议。（图：罗美林
0 V& |7 K7 }9 j, D文：陈琴）
7 o& f: b) e6 M+ _9 U3 i/ O( x1 i. A责任编辑：陈琴
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| 耒阳市中小学教师“十一•五”继续教育专题培训在我校举行 | | | 作者：意马心猿 文章来源：本站原创 点击数： 52 更新时间：2011-8-27 17:23:25 | | 8月27日，耒阳市中小学教师“十一·五”继续教育补修学科专题培训在我校报告厅举行，市教育局教研室副主任唐谭主持了此次专题培训，我校校长罗湘云到会并作重要讲话，来自全市小学语文教师近400人参与了培训。上午，我校校长罗湘云在培训课前向在座的老师介绍了我校几年来的办学历程和我校的特色教育，希望通过此次培训，能与各位名师交流教学经验，教学相长。随后，来自前进小学的李冠容老师讲授了古诗《从军行》，李老师的优质示范课博得了在座老师的阵阵掌声。教研室副主任唐谭对李冠荣老师的授课进行了精彩的点评。下午，来自彭桥完小的龙建军校长主讲了《浅谈阅读教学的“导”与“读”》，龙校长从三个方面阐叙了当前小学语文阅读教学应注意的问题，并结合自身经验讲叙了阅读教学新课标的理念。此次培训不但提升了继续教育补修学科的达标水平，更重要的是，给全市小学语文老师注入了全新的教学理念。
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 培训会会场 罗校长在发表讲话 唐主任在主持会议 龙建军校长在主席台前就坐 罗校长在讲话 会议现场 李老师在授课  龙校长在作专题讲座  |
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